创意很好，但也要在规则之内发挥呀。”
婉清却抱着双臂，歪着头说：“妈妈，我觉得我的画才是最好的，那些规则太死板了。”
然而，随着他们慢慢长大，我也渐渐发现了一些变化。
睿阳在一次学校的科技小发明比赛中，凭借他天马行空的想象力和敢于尝试的勇气，制作出了一个独特的简易太阳能风扇，获得了一等奖。
当他站在领奖台上，脸上洋溢着自豪的笑容时，我突然觉得他之前的那些调皮捣蛋也有了别样的意义。
婉清在学校的文艺表演中，她自告奋勇地为大家表演了一段自己编排的舞蹈，那充满创意和活力的舞姿赢得了全校师生的掌声。
表演结束后，婉清跑向我，兴奋地说：“妈妈，你看，我的创意得到认可了呢。”
我意识到，虽然他们依然调皮，但他们的那些特质——好奇心、创造力和勇于打破常规的勇气，也在慢慢转化为积极的东西。
而我也在不断地适应和引导他们成长的过程中，学会了如何在尊重他们个性的同时，让他们理解规则的重要性。
随着年龄的增长，睿阳和婉清的调皮渐渐有了新的方向。
睿阳开始痴迷于电脑编程，他总是在课余时间捣鼓着电脑，编写一些稀奇古怪的程序。
有一次，他为了测试自己编写的一个小病毒程序的威力，不小心入侵了学校的局域网，导致学校的部分网络设备出现故障。
学校的网络管理员焦头烂额地排查问题，最后发现是睿阳搞的鬼。
我又一次被请到了学校，睿阳这次没有了以前的调皮模样，而是满脸的愧疚。
我知道，他并不是故意要搞破坏，只是在探索自己感兴趣的领域时，没有把握好尺度。
我和睿阳一起向学校的技术人员道歉，并承诺会好好教育他。
回到家后，我没有像以前一样严厉地斥责他，而是和他一起坐在电脑前，了解他编写的程序，告诉他如何在合法合规的情况下进行探索。
睿阳认真地听着，眼神中充满了感激。
婉清则对戏剧表演产生了浓厚的兴趣。
她参加了学校的戏剧社团，可是她总是不按照剧本表演，常常临时发挥，给其他演员带来很多困扰。
有一场重要的校园戏剧演出，婉清在台上又开始自由发挥，导致整个剧情走向
