于是，李世民被封为皇太子之后，李德贵便决心辞去职务，李二挽留无果之后，想给封赏也拒绝了。
最后还是当时的太子妃长孙氏，出了个主意，将封赏赐给了刚刚出生的李宣景，不过尚在襁褓之中的孩童，也没法给太高封赏，于是，县男就是这么来的。
李德贵在李二不容拒绝的言辞之中，只好代儿子收下了赏赐，后来这份封赏还是李渊批准的，李德贵之前救过他好几次，原来李德贵不姓李，而是姓张，李渊给赐了李姓。
另外还有，李宣景的名字其实也是太上皇给取的名字。
再说回李德贵当时，怕夫人和儿子受到某些势力的报复，就连夜搬来了当时的玉山县。
听完李德贵的讲述，李宣景感觉自己这个父亲的身影在自己眼里，无形中又拔高了几分。
……
在之后的几年里，李宣景一直按照着父母的安排，按部就班地过上了低调的富二代生活，总之，很无聊，一直到了可以蒙学的岁数。
作为一个穿越者，李宣景发现自己啥也没有，啥也不是，除了记住了前面那次蝗灾，啥也干不了。
就说之前“房谋杜断”中的杜如晦因病离世，换成别的穿越者到了唐朝还能兑换点药啊之类的给蔡国公治治，不说痊愈吧，至少也能续个命，多活几年。
轮到他吧，只能眼睁睁看着父亲在蔡国公离世，然后被追封司空，莱国公的消息传来之后，一连好几天都在唉声叹气，据父亲说，之前在秦王府时期，两人也是颇有交情，可惜没能去送送他。
他也不是没有想过要出去挣点钱，比如卖个做生意的点子啊，但是自己就是个小屁孩，虽然有一个县子的名头，但是谁愿意听自己的点子，至于自己老爹的那些生意朋友，都是被老爹打了招呼的，不许给他钱。
要是有了钱，他就可以在大唐建个实验室起来，到时候，就可以一点一点开始做研究。
只可惜，他堂堂一个县子，一个少爷，兜里却没多少钱。
这些年，他多多少少攒下来了一些积蓄，不够实验室初步投入的。
细细想来，实验室缺很多东西，但是大堂都没有，自己一个小屁孩从头开始弄的话，根本不可能。
少年，努力挣钱吧！
每次临近过年的时候吧，有心想卖个对联，但是发现压根没人用对联这东西，而且自己也不会写这个时代的古文，只会简体字，写了卖给谁去？
本来以为到了蒙学的年纪，家里会给他放到外面的私学去，这样每天说不定还能拿到一笔零花钱，省吃俭用一点，说不定还能攒点钱。
谁知道，等到他四岁多，将近五岁的时候，李德贵让人在前院腾出来一个房间，又请来了一位乡贡生，把学馆给搞到家里来了，李德贵的那些兄弟朋友都把自家尚未蒙学的孩子送到这里来了。
于是乎，前世的大学生李宣景有了一帮子小屁孩同学，生无可恋，只能用心读书了，因为这些古文他也不太会。
首先教的是《孝经》，一本讲孝道的书，也不知道是何人所作，讲的是“孔子七十子之徒之遗言”，到了这个年代上面还有百家的注解。
拿到这本书之后，李宣景大概翻了翻，里面的字有认识的，也有看不懂的，倒是有以前看到过的，类似“身体发肤，受之父母”之类的句子。
前世的李宣景，是一个以文科见长的理科生，虽然做了几十年的科学研究，但文科生的底子倒是还有一些。
跟着夫子的进度学习着，李宣景也很快融入了进去，跟周围同学装模作样不一样，李宣景是真的听懂了，不知道这是不是穿越者的福利，李宣景发现自己的理解能力和记忆力较前世都有了大幅提升。
夫子看着下面学生学习的样子，也知道，教太多，他们也不好吸收，于是教了一大段之后，又开始重头学习。
而对于李宣景来说，前面教的那一大段，他都会了，也理解了其中的大概意思，闲着无聊，他开始看后面的内容，有了前面学的内容做铺垫，后面的那些字看起来也没有那么难懂了，实在有不懂的，李宣景则是把它做了标记，等到课后再去问夫子。
时间过的很快，到了散学的时候，夫子给学生们留了作业，便让他们各自回家，李宣景的同学们也很快做鸟兽散，各自出了这个教室，去到门口，登上了各自家里派来的马车。
而李宣景压根就没注意到边上的动静，一直在自己看着书，一直到前面的夫子收拾完自己东西，发现李宣景还待在那里，然后就走过去看了看，却发现，他已经读到了很后面的内容。
这书全本也就那么十来章，原文加上各种注释也没多少字，相对于李宣景后世看的一些科研资料来说，这都算是毛毛雨了。
虽说是古文，但也有好理解与不好理解之分，等到夫子走到李宣景跟前之时，他正好看到第十章纪孝行。
夫子本来以为李宣景这个小屁孩就是在随意翻书，走到他身边才发现，眼前这个小孩居然还是在逐字逐句地默念，有些地方还做了特殊标记，也不知是什么原因。
这时候，李宣景突然觉得脖子有点酸，就转了转脑袋，又用小手揉了揉脖子，然后就一眼看到了一旁站立的夫子。
这么一眼，让他吓了一跳，还以为他在按照自己进度读书被夫子看到了，还往边上看去，想从周围同学那里获取一些有利信息，结果就是周围一个人都没有了，整个学堂只剩下了他和夫子。
于是，他便往后一躲。
夫子看到他的举动，突然就笑了：“哈哈，李县子居然还怕老夫不成？”
“夫……夫子，这是您的讲堂，来之前，父亲都跟我说了，这个学堂里您的权力最大，我在这里不是什么县子，只是普通一学生而已。”
“诶，话虽如此说，我也不是不讲道理的人，来，你给我说说，你为何不跟着我的进度学习呢？”
“夫子，您之前教的我都会了，所以我就打算看看后面的内容，谁知道一看就看了这么多章，甚至连散学了我都没注意。”
“哦，都学会了？那我可要考考你，你要是答不上来，以后还是按夫子我讲学的进度来，切不可囫囵吞枣，自以为是。
若是你答上来，我便允许你，在以后的课堂上，根据你自己的进度来读书。”
“夫子，请说!”
“请问，孝之始与孝之终，为何？”
“身体发肤，受之父母……”